Program konferencji

 

10.00

Uroczyste otwarcie konferencji

 

10.30-13.00

Sesja I. PROBLEMY I METODY DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ

Prowadzenie: prof. dr hab. Bolesław Niemierko, PTDE, dr hab. Anna Perkowska-Klejman, prof. APS

• prof. Bolesław Niemierko – Blaski i cienie metody kwestionariuszowej. Efekt edukacyjny diagnozowania. Uniwersytet SWPS Sopot, PTDE
• dr hab. Maria Groenwald, prof. UG, Uniwersytet Gdański, ZG PTDE – Bricolage – wsparcie nauczyciela w diagnozowaniu i kształceniu zdalnym
  dr Franciszek Wyrwa, dr Michał Wyrwa, Urząd Miasta i Gminy Margocin, PTDE; Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu – Edukacja w kryzysie? I co dalej?
• dr hab. Wanda Kamińska, prof. AP, Akademia Pomorska – Potencjalność rozwojowa kształcenia zdalnego na poziomie akademickim
• dr hab. Beata Udzik, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – Personalizacja procesu kształcenia przyszłych nauczycieli języka polskiego

 

13.30 – 16.00

Sesja II. WSPOMAGANIE ROZWOJU UCZNIA I NAUCZYCIELA

Prowadzenie: dr Henryk Szaleniec ZG PTDE, Joanna Peter ZG PTDE

• Mario Piacentini, OECD – Innovating large-scale assessments – what have we learnt from PISA innovative domains and how can we move forward?, Wykład gościnny
• dr hab. Anna Perkowska-Klejman, prof. APS, dr Anna Górka Strzałkowska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie – Konstruktywistyczne środowisko uczenia się – próba diagnozy
• dr hab. Piotr Mikiewicz, prof. DSW, Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu – Ocenianie jako element kultury szkolnej – refleksje w kontekście edukacji zdalnej
• dr Katarzyna Szostakowska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie – Kształcenie kadry kierowniczej dla placówek oświatowych – dobre i słabe strony
• dr Agnieszka Franczyk, Uniwersytet Opolski – Ocena osiągnięć edukacyjnych studentek pedagogiki podczas realizacji zgamifikowanego kursu psychologii społecznej

 

16.00 – 19.00

Sesja III. BADANIA NAUKOWE W SŁUŻBIE LOKALNEJ POLITYKI EDUKACYJNEJ PROEDU UMW

Prowadzenie: dr hab. Roman Dolata, prof. UW

• dr hab. Roman Dolata, prof. UW, Uniwersytet Warszawski – Wprowadzenie, czyli o współpracy władz i środowiska edukacyjnego Ostrołęki z Wydziałem Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego
• Anna Gocłowska, Wiceprezydent Miasta Ostrołęka – Po co władzom miasta badania naukowe?
• dr Marek Smulczyk, Uniwersytet Warszawski – Polityka oparta na faktach - koncepcja, przykłady
• Joanna Stelmach, Uniwersytet Warszawski – Zdalne nauczanie w opiniach rodziców ósmoklasistów
• dr Aleksandra Jasińska-Maciążek, Uniwersytet Warszawski – Zdalna diagnoza funkcjonowania społecznego uczniów - wykorzystanie systemu pomiarowego Diagmatic do badań internetowych
• dr hab. Roman Dolata, prof. UW, Uniwersytet Warszawski – Podobni czy różnorodni, czyli jak dzielić uczniów na oddziały klasowe?
• Justyna Pałczyńska-Janiak, Uniwersytet Warszawski – Zdalne kształcenie kompetencji nauczycieli edukacji początkowej w zakresie nauczania elementów programowania
• Marek Robel, Diagmatic – System Diagnoz Psychoedukacyjnych DIAGMATIC - nowy element warsztatu pracy diagnosty oraz badacza